師生的笑容、學生埋頭溫習的樣子、老師聚精會神批改功課的臉孔……這一切都令
我不期然地想：「我們可以為鳳翎學生締造一個更好的學習環境嗎？」

踏入廿一世紀，事物轉變之快令人驚嘆！就以智能手機為例，當日叱吒一時的
品牌，今天已漸被大眾遺忘。那麼，鳳翎學生需要什麼？學校又該做什麼？
今年開學禮，我就用了三個英文字母「P」「H」和「D」來概括對同學的期望。

「P」代表Proper Behavior。我們要求學生集隊要安靜、衣著要端莊、返學要準時、
上課要留心、髮飾要得宜、待人要有禮。大小企業聘請的都是準時、有禮、合群、
專心的人才，學校就得給學生們清晰的要求，裝備他們配合未來社會的需要。

「H」代表Hard-working。一個人縱使有多大的理想，還是要靠個人的努力去
實踐。儘管他天生機智過人，但要成功，辛勤工作是不可或缺的。差一分，差一秒，
失去的豈止時間，還有機會。成功不在於懂得多少，而在於你做了多少！學生
交齊功課，努力溫習是必須的。

「D」代表Determined。曾兩奪諾貝爾獎的居里夫人不知嘗試過多少失敗才成功
研究放射性元素「鐳」，她的發明為癌症病人帶來了希望。放棄總比堅持容易，學習
的過程總有困難，也會感到迷惘不安、焦慮、受挫……我們就是要提升學生的自信心，
鼓勵他們迎難而上，跨過障礙，一展所長。

2013年1月29日，三位首屆中學文憑試畢業生與我和老師應學友社邀請到香港電台
接受訪問，三位舊生是正在香港中文大學就讀的盧凱杰、雷欣慧和在香港理工大學
就讀的梁綺文。回顧今天的成果，三人都慶幸自己從來沒有放棄，面對困難，仍能
努力不懈、堅持到底。言談間，他們更感謝師長、朋輩、家人的關心、指導，更
比喻學校就好像一塊肥沃的土地，讓他們茁壯成長！

我不期望每位鳳翎生都成為博士生，但我卻希望每位鳳翎生緊記這三個英文字母，在
實踐中成長，在成長中不斷實踐。

校長

二零一三年一月